哈佛大学投票限制本科课程A等成绩比例至约20%，我不赞同

哈佛大学近日投票决定，将本科课程中A等成绩的比例限制在约20%，以应对成绩通胀问题。但吴恩达（Andrew Ng）对此表示反对。他认为教育的核心应是帮助所有学生成功，而非评判或筛选。他主张设立高标准的同时，全力支持100%的学习者达成目标，而非只让少数人出类拔萃。他进一步指出，GPA并非招聘时的重要信号，更有效的评估方式应是通过实践和反复练习帮助学习者真正掌握技能。